《拯救蜻蜓》在线观看和下载

靠鲜血和痛觉才能确认自己存在的人生。大家都向前看了自己还困在原地的人生。

发现自己和导演朋友一样，高中记忆虽然珍贵，但也不太重要了；拍摄世越号片段的时候惊觉应试教育对我们的影响可以如此深远：想改变社会是因为找不到自己的价值，找不到自己的价值是因为除了分数以外我们没有别的标准了。导演自费来香港参加映后谈，好感动。//***电影中心

电影生动地记录了挣扎在**中的韩国学生们。太真实了，痛苦、压抑和焦虑都如此真实。天呐想到自己的****，面相也像这群孩子一样差。**这个用分数把人分成三六九等的破烂体制根本没有评估能力、激发创造力的作用，只会扼杀大家的可能性和生命力。Daye的天赋和审美很好，高中纯业余状态拍下的影像都很有感觉，后来真的去学电影了，为她高兴。

3.5 該如何拯救不斷拍打翅膀的溺水蜻蜓？導演的**很真誠也很殘酷：沒法救，你只能在情緒極度低落時想起自己的朋友和家人，向他們傾訴，反之亦然。於是，當朋友們因學業及人生的重重壓力自顧不暇沒能回應，導演很幸運的找到了攝影機這個「虛擬」的朋友，藉由面對鏡頭傾訴、記錄被成績和分數禁錮（進入好的大學），自我價值嚴重缺失的高中及之後的大學生活，展開自救。惟多年以後，導演才從朋友口中意識到對於自己來說是療傷過程的鏡頭，對他人造成的冒犯和困擾，因為並非所有人都願意記錄和回顧備受煎熬的高中生活，也並非所有人都像導演那樣有直面創傷的勇氣。影片對此的反思揭示了私影像多少帶有的自戀/自憐性質，以及無論其私人性有幾強，都會對拍到或沒拍到的他者造成不同程度的影響（有的甚至是傷害）。

@dku 没有设计的纪录片可看性太弱，韩国女生**vlog合集，我**真的没这么努力我get不到这个点😢

想到了自己十七岁左右的时候的状态，甚至是现在的某些时刻，这种无法摆脱的自我厌弃，而拍摄是为了面对，也是为了留住自己和朋友们（虽然涉及了一些**性的问题），只是看着、听着她们的诉说就已经想要流泪。有时候真的不觉得这种很业余青涩的质感是一件坏事。

视角惊喜、时间跨度惊人的自传式记录。准备入学考试的当事人，还是高中生的导演拿起摄像机采访同学对未来和考试系统的思考，记录“长大**”之后自己和朋友的变化。大学毕业以后和父母关于**的那段对话哭惨。@YIDFF23

好痛的经历。导演很早就有意识要去拍且坚持了下来。面对如此惨痛的经历的要有多大的勇气才会成就这部电影。

虽然在不同国家，但大家**岁的经历却出奇相似，渴望破茧成蝶，在周身织起细密的网，却被缚其中。明明问出“凭什么用分数来决定我这个人的好坏”，但还是再花一年的时间，刷题过重复的生活，只为了提那么一点点数字。说起未来想做什么，有人说旅游，有人说做饭，不考大学就可以做这些，却还是浪费这么多人生在死磕那些分数上。我们察觉到这个社会好像有点问题，但我们不可抽离地生活其中，于是痛苦。考上大学后的多艺躺在地上问同学，为什么她会悲伤，同学回答“因为你社会化程度不够”，苏醒却无能为力，像一个意识在体内苏醒，却不能动弹身体地植物人。

想起了，如何拯救一名死去的朋友。